2月22日

　　省社科院歷史研究所所長王衛星，全程參與了公祭讀本的編寫和審核，他說，日本右翼分子，抓住我們的細節大做文章，甚至在考證一張照片時，你說上午拍的或下午拍的，他通過人的影子太陽照射的角度來判斷你時間不對，通過否定你這一點全面推翻你所有的結論。
　　“我們要求，寫的時候雖然是故事，但是這個故事是準確的，是有大量史料證據，不能融進去半點的虛構的成分，包括一個天氣的描寫，跟史實沒關係，但是我們要尊重歷史事實，晴天就是晴天，雨天就是雨天，這個有資料可查，可以查到。故事是有充分的根據，不是虛構的，沒有一點虛構的成為，百分百沒有虛構，以免給日本右翼鑽空子。”他告訴記者。
　　不過昨天在會上，與會領導與編寫者也多次強調，編寫這樣一套教材，並不是一種“仇恨教育”，而是埋下和平的種子。該教材的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示未來”，目的是給小學生正確的價值引導，既激發他們熱愛祖國、建設祖國的情感，又註重傳遞中華民族維護和平的理念和決心。潘冬　　（原標題：編寫者說：故事百分百沒有虛構）