省社科院歷史研究所所長王衛星,全程參與了公祭讀本的編寫和審核,他說,日本右翼分子,抓住我們的細節大做文章,甚至在考證一張照片時,你說上午拍的或下午拍的,他通過人的影子太陽照射的角度來判斷你時間不對,通過否定你這一點全面推翻你所有的結論。
  “我們要求,寫的時候雖然是故事,但是這個故事是準確的,是有大量史料證據,不能融進去半點的虛構的成分,包括一個天氣的描寫,跟史實沒關係,但是我們要尊重歷史事實,晴天就是晴天,雨天就是雨天,這個有資料可查,可以查到。故事是有充分的根據,不是虛構的,沒有一點虛構的成為,百分百沒有虛構,以免給日本右翼鑽空子。”他告訴記者。
  不過昨天在會上,與會領導與編寫者也多次強調,編寫這樣一套教材,並不是一種“仇恨教育”,而是埋下和平的種子。該教材的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示未來”,目的是給小學生正確的價值引導,既激發他們熱愛祖國、建設祖國的情感,又註重傳遞中華民族維護和平的理念和決心。潘冬  (原標題:編寫者說:故事百分百沒有虛構)
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2月22日

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